基于"电子CAD"课程的教学方法改革研究

摘要：

"电子CAD"课程是很多大学都开设的一门计算机辅助电子线路绘图的课程,该课程实践性要求比较高.传统教学方法过程存在较多弊端,无法满足该课程教学要求.提出采用一种理论和实践结合的合一课堂教学方式,教学过程采用五步法控制,课程考核改为上机考核方式.通过实践证明这些教学方法的改革能够提高学生的学习兴趣,增强学生的信心,提高学生的制图水平,为学生将来适应企业需求打下良好的基础,符合国家对于现代大学生应用型人才的需求.

关键词："电子CAD"课程、合一课堂、五步法、教学过程

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2022-05-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：132-134,138