10.15913/j.cnki.kjycx.2022.09.008
混合式教学在材料学专业教学中的实践及探索
在材料学专业教学中应用混合式教学模式,符合材料学专业课程教学的特点,能够使教学由单向传授转化为多向交流,激发教学双方的主动性,拓展创造性思维,以达到提高教学效果的目的.此教学方式,对于学生自主学习精神、探索与创新精神、团队协作精神与实践能力的培养,具有积极的促进作用.
混合式教学、材料学专业、教学效果、教学模式
G434(电化教育)
江苏高校教学研究工作专项课题;金陵科技学院在线开放课程
2022-05-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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