10.15913/j.cnki.kjycx.2022.05.031
双创视阈下校企合作第三方评估指标体系研究
为进一步推动高等职业教育创新驱动发展战略,深化产教融合、校企合作,解决人才的教育供给与产业需求重大结构性矛盾,增强职业教育对经济发展和产业升级的贡献,从职业院校评估指标和行业评估指标2个方面构建校企合作第三方评估指标体系.
职业院校;产教融合;校企合作;指标体系
G642(高等教育)
中国高等教育学会职业技术教育分会课题;全国机械行业职业教育科研课题
2022-03-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
99-101