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10.15913/j.cnki.kjycx.2021.23.054

基于成果导向教育理念的"双导师"制应用型本科人才培养模式创新研究

引用
结合基于成果导向教育理念的应用型本科人才培养定位,探索"双导师"制的教学模式改革,实现基于成果导向教育理念的应用型人才培养目标,提高应用型人才培养质量.

"双导师"制;成果导向教育;教学模式;本科

G642(高等教育)

自治区教育厅2019年高等学校"双导师"互聘计划项目;宁夏高校产教融合人才培养示范专业建设项目;宁夏高校一流本科专业建设项目

2021-12-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

132-133,136

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