高职院校混合式教学改革调研与设计

摘要：

随着"互联网+"的应用越来越多,"互联网+学习"的模式也被更多学校采用.然而,新事物的生成必然伴随着优劣影响,作为新的学习方法,混合式教学如果应用得当,将会为学习效率带来巨大提升,如果应用不当,不仅达不到一加一大于二的效果,反而有可能会造成一加一小于二的负面影响,基于此就混合式教学改革调研与设计进行了探讨.

关键词：高职院校;混合式教学;改革;调研

分类号：G434;G712(电化教育)

资助基金：陕西省教育厅2019年教改项目"地方高职院校打造'线上线下混合式教学'的课程改革——以《电气控制与PLC》为例";榆林市教育科学2021年项目"扩招背景下《电气控制与PLC》课程资源开发与利用的研究";神木职业技术学院2020年教改项目"扩招背景下《自动化生产线安装与调试》课程线上教学的研究";神木职业技术学院2020年教改项目"扩招背景下电气控制与PLC课程线上线下课程资源建设的研究"

在线出版日期：2021-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：106-107,112