新工科背景下热工基础实验教学方法研讨

摘要：

在教育部大力推进新工科建设的前提下,分析了热工基础实验在建筑环境与能源应用专业教学中的作用,探究了热工基础实验教学的新模式,在实验教学安排上,实现多学科交叉融合,在理论教学过程中,结合针对性专业综合实验教学平台实现专业知识讲授,在实操动手环节中,打破学生单一学科的知识匮乏,增强多学科之间的联系与运用,加强学生的综合素质培养,为培养应用创新型人才奠定良好基础.

关键词：新工科;热工基础实验;实验教学;大学教育

分类号：G642(高等教育)

资助基金：江苏省自然科学基金青年基金项目资助编号:bk20190969

在线出版日期：2021-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：99-100