10.15913/j.cnki.kjycx.2021.20.029
结合信息技术的知识进阶式教学方法 ——以别克威朗自动挡起动机控制电路故障诊断为例
随着现代信息化技术快速发展,其融入课堂教学的程度也逐步深入.在学生目前已建立的知识体系基础上,采用理实一体化教学模式,结合适当的信息技术手段,采用知识进阶式教学方法,助力其自主完成别克威朗自动挡起动机控制电路的故障诊断与排除.课堂效果显示,此方法能够较大程度地降低学生认知难度.
信息技术;知识进阶式;故障诊断与排除;自动挡起动机控制电路
G642(高等教育)
2021-11-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
67-68