深度学习视角下财经类创新创业仿真实验课程教学策略探析

摘要：

随着现代信息技术的发展,财经类创新创业仿真实验课程被越来越多的高校开设,成为提升双创人才培养质量的重要途径.结合数字经济时代下高校创新创业仿真实验教学的现状,基于深度学习理论,以产出为导向,从准备、实操、提升等教学阶段,分析了仿真实验教学需注重的教学策略,力求对高校创新创业实践教学提供有价值的策略建议.

关键词：深度学习;创新创业;仿真实验;教学策略

分类号：G642(高等教育)

资助基金：教育部新文科研究;改革实践项目"新财经背景下创新创业仿真实验课程的开发与实践";山东省教育教学研究课题重点课题"财经类仿真实验教学团队建设研究";山东省研究生教育优质课程建设项目"企业管理仿真模拟实训";山东财经大学2020教改项目"基于虚实结合、协同教学的财经类仿真实验教学团队建设研究";山东财经大学2020优秀教学成果培育项目成果"《大学生创新创业模拟实训》课程创新与实践";教育部产学合作协同育人项目"大学生创新创业模拟实训课程建设与共享研究""财经类创新创业仿真实验课程师资建设研究"的阶段性成果

在线出版日期：2021-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：141-144