疫情下数字逻辑实验混合式教学实践

摘要：

为实现新冠肺炎疫情防控期间"停课不停教,停课不停学"的目的,提出一种适合数字逻辑实验课程特点的混合式在线实践教学模式,并在全校范围内开展实践.基于"钉钉"直播平台,利用Quartus软件平台设计一套完整的适合数字电路实验的在线教学环节执行机制,实现"以教师为中心"到"以学生为中心"的转变.由实践效果的调查统计数据表明,所提出的混合式在线教学模式能够满足数字逻辑实验课程在线实践教学要求,效果良好.

关键词：数字逻辑实验;混合式教学;在线教学;实践教学

分类号：G434(电化教育)

资助基金：广西高等教育本科教学改革工程项目"新工科背景下基于SPOC的数字逻辑实验自主式学习模式研究;实践"

在线出版日期：2021-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：149-150