"C语言程序设计"课程教学改革研究

摘要：

随着中国高职教育的不断深化改革,"C语言程序设计"课程也有了新的目标和挑战,为提升课程的教学效果,解决以往教学中存在的问题,提出了"C语言程序设计"课程从课程思路、课程内容、实践教学、课程实施、考核方式等方面的改进方法,提高了学生的实践能力、专业素养、就业竞争力,为高职相关课程改革提供借鉴.

关键词："C语言程序设计";教学改革;教学实践;教学实施

分类号：G642(高等教育)

资助基金：本研究得到陕西省教育厅教改课题"基于专业社团的高职学生创新能力培养模式探索与实践"编号:19GY044

在线出版日期：2021-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：97-99,104-105