10.15913/j.cnki.kjycx.2021.17.043
基于电梯技能竞赛的"电梯故障检测与维修"课程改革实践
电梯技能竞赛对课程教学改革有一定的激励效应和助推作用.以"电梯故障检测与维修"课程为例,通过分析目前课程的现状和问题,将电梯技能竞赛项目和考核要求与日常教学、实践训练相融合,进一步深化课程内容、教学方法、考核方式等方面的改革与创新,促进师生实践技能水平的双提升,达到以赛助改、以赛强技的目的.
电梯技能竞赛;"电梯故障检测与维修";教学改革;综合能力
G642(高等教育)
2021-09-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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