线上线下混合式教学在"PLC技术及应用"课程的探索与实践

摘要：

为了提高"PLC技术及应用"课程的教学质量,培养学生的工程实践和自学创新能力,提出了线上线下混合式教学模式,并制订了新的考核方式.线上学生通过在线平台进行课前学习,线下教师在课堂上通过重点讲解和讨论、项目实践,课后进行知识巩固.通过该教学模式能够实现对学生理论学习能力、实践能力和综合运用知识能力的培养,实现应用型人才培养的整体目标.

关键词：混合式教学;线上线下;慕课;PLC

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2021年度山东省教育教学研究课题"产教融合视域下应用型高校智能制造人才培养新模式研究;实践";教育部产学合作协同育人项目"机器人传感器技术教学内容和课程体系改革";教育部产学合作协同育人项目"协同育人视域下智能制造工程人才培养实践";山东交通学院教学改革研究项目"基于现代信息技术的PLC技术及应用课堂教学模式改革"

在线出版日期：2021-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：151-152,154