基于混合式教学和对分课堂的"工程制图"教学研究

摘要：

在工程教育专业认证、"新工科"计划等多背景下,"工程制图"作为电气、自动化等非机类专业的必修技术基础课程,其教学模式改革已成为当前教学研究热点之一.针对非机类"工程制图"教学课时不足、内容缺乏专业特色、教学模式单一等教学现状,提出了一种基于混合式教学和隔堂对分课堂的"工程制图"教学方法.该方法结合混合式教学和对分课堂的各自优势,可有效避免传统教学中模式单一易疲倦、注意力集中持续时间长等问题,进而为未来"工程制图"教学改革提供宝贵经验.

关键词：混合式教学;对分课堂;"工程制图";教学改革

分类号：G434;TH126(电化教育)

资助基金：重庆工商大学教育教学改革研究重大项目编号:2018107

在线出版日期：2021-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：137-139