"线上+线下"融合的高职项目化教学实践——以"数字影视后期处理"课程为例

摘要：

随着移动终端设备和网络技术的发展,教与学的方式发生了显著变化,深化校企合作,将"线上教育"引入高职项目化教学,对提升高职人才培养质量具有重要意义.以高职"数字影视后期处理"课程为例,开展"线上+线下"融合的项目化教学实践,以期为探索高职教育教学改革提供理论和实践参考.

关键词：线上+线下;混合式学习;高职教育;项目化教学

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：广州市高等学校第十批教育教学改革项目;全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教育教学研究项目

在线出版日期：2021-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：126-128