基于"互联网+"3D打印实践课程的探索与改革

摘要：

传统实践课堂授课方式,先由教师讲解并演示软件和机器如何使用,学生再进行练习和操作,单一的教学内容无法满足不同层次学生的学习需求.基于"互联网+",提出3D打印线上线下混合式教学的新模式,将传统课堂与网络学习平台相结合.通过线上教学资源,学生在课前可通过线上教学平台自主完成学习任务,自学过程中出现的疑难点,允许通过学习平台发问,也可以在学习平台的讨论区与指导教师和学生讨论,延伸学习思路,切实巩固学习效益.教师根据各种途径获得的反馈进行教学内容设计,实现教与学的统一.

关键词："互联网+";线上线下;混合式教学;3D打印

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2020年燕山大学工程训练中心教改和技术创新项目编号:GCXLZX2020JG01

在线出版日期：2021-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：55-56