10.15913/j.cnki.kjycx.2021.10.039
公共基础"课程群"教学团队现状及建设探析
推动职业院校教学改革与发展,满足职业院校人才培养目标,通过调查问卷,分析职业院校教学团队现状存在的问题,围绕某专业所开设的系列公共基础必修课程进行公共基础"课程群"教学团队建设,提出构建对策,促进公共基础课程教学改革和教学质量提升.
"课程群"、教学团队、教学改革、教学质量
G642(高等教育)
江西省高等学校教学改革研究项目JXJG-19-83-5
2021-06-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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