10.15913/j.cnki.kjycx.2021.10.035
STEAM教育理念下的立体化教学改革研究
通过分析STEAM教育与传统教育的异同,总结STEAM教育立体化教学特点,以产品设计专业课为例,从课程内容、教学方法、教学实施与评价等方面开展了STEAM理念下的立体化教学改革与实践活动,有利于培养学生独立探索的科学精神与素养.
立体化教学、STEAM教育、产品设计、陶瓷新技术与应用
G642(高等教育)
江西省高等学校教学改革研究项目;国家自然科学基金
2021-06-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
79-80,82