“油气集输”课程教学改革质量评价研究

摘要：

从教学内容、教学方法、考核方式、学习效果四个方面构建“油气集输”教学改革质量评价指标体系,应用模糊数学理论和层次分析法,以学生评价为主,同行评价为辅,合理确定权重及单因素模糊关系矩阵,将定性评价指标和定量统计结果结合起来,得出一个较为客观的量化评价结果,为课程教学改革方案的有效实施和持续改进提供了依据.

关键词：改革质量、模糊综合评价、层次分析、权重

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2021-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：48-49,51