以培养创新型人才为目标的"大学物理"教学改革研究

摘要：

根据当前基础课教学现状,围绕解决学生存在的"学习目标不明确,学习缺乏主动性,不重视基础课学习,学习能力与解决问题的能力不对等"问题展开研究,提出基础课教学不仅要改革课堂教学模式,还应该利用课外交流互动环节,抓住一切机会调动学生的学习积极性,培养其创新精神和创新意识.

关键词：创新型人才、"大学物理"、教学改革、第二课堂

分类号：G642.0;O4-4(高等教育)

资助基金：陕西科技大学2019年教学改革研究项目编号,19Y104,19Y062,19Y109

在线出版日期：2021-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：117-118