虚拟仿真实验教学在人才培养中的应用与探索——以“电工电子技术”课程为例

摘要：

依托虚拟现实、多媒体数据库和网络通讯等技术,虚拟仿真实验教学成为现代高校人才培养的重要教学手段,在课程改革以及人才培养中扮演着越来越重要的角色.为了解决虚拟仿真实验教学与传统教学评价机制的不适应问题,虚拟仿真实验建设应从教育理念、教学内容选择、师资队伍建设、教育内涵扩充和评价体系健全这五大角度入手,不断提升虚拟仿真实验的教学效果,为更深层次服务高校人才培养提供参考,进一步促进中国高校实验教学资源的多样化发展.

关键词：人才培养、虚拟仿真实验、教学手段、可持续发展

分类号：G642(高等教育)

资助基金：教育部产学合作协同育人项目;车辆工程-2016年福建省教育厅创新创业教育试点专业项目;浙江安防职业技术学院2020年度院级教学研究项目

在线出版日期：2021-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：103-105,107