基于微信公众平台的“工程电磁场”移动学习模式教改研究

摘要：

为进一步提高学生的“工程电磁场”课程学习效果,开展了基于微信公众平台的“工程电磁场”课程移动学习模式的教改研究与实践.将分类整理的课程课件、重要知识点、典型例题等资源建设在微信公众平台上,学生根据自己的学习兴趣可随时随地通过菜单跳转、关键字自动回复等功能有针对性地进行知识内容学习,同时教师端可将重点内容、课程素材等推送给学生,实现基于微信公众平台的课程移动学习目的.实践表明,该模式有助于提高学生的“工程电磁场”学习效果,并可为其他课程教学提供参考.

关键词：工程电磁场、微信公众平台、移动学习、教学改革

分类号：G434(电化教育)

资助基金：本文获“北京信息科技大学2018年度教学改革立项项目”编号、2018JGYB10、2018JGZD05

在线出版日期：2021-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：98-99