“建筑工程计量与计价”项目化教学法的探索设计

摘要：

为实现“建筑工程计量与计价”课程教学内容与实际岗位工作内容相一致,通过创设实际工作情境,利用项目化教学法对课程教学内容进行了探索设计,以职业岗位能力培养为核心、技能训练为重点,教、学、练同步进行,突出课程设置的针对性和实用性,并对实施与考核进行改革实践.

关键词：行动导向、“建筑工程计量与计价”、课程开发、整体设计

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2021-04-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：108-109