基于轨道交通硬件平台的“自动控制原理”实验教学改革

摘要：

针对“自动控制原理”课程具有数学基础宽而深、理论知识较难的特点,以轨道交通硬件平台为基础,提出“理论—实验—应用”的教学模式,开展分层次递进式实验教学,形成以学生为中心的工程教育模式,提高学生的自主学习热情,进而提升实践教学质量,提高学生理论结合实践的能力,为培养造就大批多样化、创新型卓越工程科技人才打下坚实基础.

关键词：“自动控制原理”、教学模式、实验教改、教学体系

分类号：G642(高等教育)

资助基金：西南交通大学本科教育教学研究;改革项目

在线出版日期：2021-04-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：90-91,94