一种开放式智能化"大学物理实验"教学模式与初步实践——基于工科类"大学物理实验"课程现状调研

摘要：

在教育现代化大背景下,调研了工科类"大学物理实验"课程的教学现状,提出了一种将互联网+智能手机APP融入课堂"教""学""做""评"各个环节的教学模式,建立整合实验预约、电子资源、实验过程监管、实验报告自动评阅等多平台的系统,构建"线上课前预习、课中实验操作和数据实时反馈、课后数据处理和实验报告及视频翻转制作"的综合量化评价体系,积累平台数据,进行大数据分析.该教学模式初步在该校开展,并取得了较好的教学效果反馈.

关键词："大学物理实验"、教学模式、开放式实验室、智能化管理

分类号：G642(高等教育)

资助基金：省级一流本科课程《大学物理实验》;浙江省教育科学规划项目;浙江水利水电学院高研究课题

在线出版日期：2021-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：36-41