数学思维在无机非金属材料典型晶体结构教学中的应用

摘要：

从金属晶体面心立方结构及间隙相关知识点入手,引导学生运用数学基础知识推导NaCl型离子晶体和金刚石共价晶体结构且演算其致密度.教学过程中把数学思维与专业知识有机渗透融合,启发学生运用熟悉的基础知识理解抽象的专业知识,并积极参与课堂互动.立足课本理论知识,注重交叉学科知识的融合及综合运用.通过师生互动、生生互动,活跃课堂,培养学生探究式学习思维及解决复杂问题的综合能力.

关键词：数学思维、离子晶体、共价晶体、致密度

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2019湖北省教育厅材料科学与工程基础课程教学团队项目110

在线出版日期：2021-02-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：45-47