生源多样化背景下研究生创新思维培养模式研究

摘要：

近年来,硕士研究生生源多样化越来越明显,不同学生的专业结构及能力水平差异很大.针对研究生生源专业多样化的现实背景,以"材料工程导论"课程为试点,以创新思维与能力培养为目标,充分挖掘学生的学习积极性,在专业知识教学的基础上,更加注重培养其创新方面的思维与能力,从而适应不同专业背景学生的研究生阶段学习需求.

关键词：创新思维、教学资源、考核体系、培养模式

分类号：G643(高等教育)

资助基金：江西理工大学虚拟仿真实验教学项目;江西理工大学研究生教育教学改革研究项目

在线出版日期：2020-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：45-46,49