高职院校文化基础课如何在教改中创新发展

摘要：

职校文化基础课不仅指语文、数学、英语,还包括计算机应用、社交礼仪、就业指导、法律常识、心理健康等课程.当前,根据就业市场的导向,职校教育大力压缩文化基础课,一再强化扩展专业技能课的教学比例,那么面对种种新形式,职校文化基础课该如何破冰当下,到底要给学生教什么,到底要怎么教?从"重技能并非要轻文化"的格局意识、"实施网络化综合教学"的授课方法、"让文化基础课技能化"的实践应用、"转变作业考评模式"的目标内化、"学业创业共成长"的教育形式这五方面给出了有力的策略建议,也促使职校的文化基础课在一定程度上找到了自我发展的空间.

关键词：高职院校、文化基础课、发展契机、教学方法

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：甘肃省高等学校创新能力提升项目"基于职业技能的'企业课堂'的实施与探究"编号:2019B-313

在线出版日期：2020-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：82-83,86