高校网络直播教学问题及完善策略探讨

摘要：

根据教育部提出的疫情期间"停课不停学"的要求,网络直播教学在各大高校学历教育和培训教育中广泛开展,通过近期的网络直播教学发现,高校网络直播教学存在教师边学边播、互动效果较差、督导不到位和直播条件受限等问题.据此,从硬件设备环境的支持、运用多种手段实现网络直播互动、多元化的网络直播督导和激发教师网络直播教学热情等方面给出了相应的改进策略,为进一步提升网络直播质量提供借鉴.

关键词：网络直播、直播教学、教学效果、完善策略

分类号：G642(高等教育)

资助基金：江苏省教育科学"十三五"规划"信息化背景下的教师专业发展研究"编号:J-b/2018/09

在线出版日期：2020-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：75-76,78