10.15913/j.cnki.kjycx.2020.05.039
基于雨课堂教学模式的"海洋生态学"课程调查与分析
为提高"海洋生态学"课堂效率,将雨课堂智慧教学模式融入课程中,结合课题开展情况进行问题调查.调查结果显示,学生对雨课堂教学模式认可度较高,并能有效地提升学生的参与度与积极性,将课堂效率最大化.基于雨课堂教学模式的"海洋生态学"课程,对当前教学改革有一定参考意义.
雨课堂教学模式、"海洋生态学"课程、实施效果、教学改革
G434(电化教育)
2020-04-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
99-100