10.15913/j.cnki.kjycx.2019.03.122
互联网+时代高职院校面向社区搭建继续教育平台的实践探索——以广州城建职业学院为例
针对建设社区数字化学习资源,开展社区高等学历教育,组织社区职业技能培训与鉴定,构建社区继续教育机制和拓展社区国际教育渠道等五个方面开展实践研究,旨在依托广州城建职业学院建筑工程技术、机电一体化技术、市场营销等省级品牌建设专业及相关优势教学资源,搭建面向社区继续教育服务平台,强化社区服务功能,服务于从化区的“美丽乡村”建设,为建设和谐社区和学习型社会发挥积极作用.
互联网+时代、高职院校、社区教育、继续教育
G726(成人教育、业余教育)
2019-06-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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