“互联网+”背景下生物技术专业人才培养特色突破路径探析

摘要：

结合地方本科院校商洛学院生物技术专业人才培养的实践,阐述了生物技术专业目前办学现状和存在问题,在明晰改革目标的前提下,提出三“激”四“新”改革举措.以取得的市场需求为导向,产业调研是基础;目标定位是核心,找准位置是关键;课程体系是抓手,知识融合是重点;课程大纲有创新,教学内容有特色;教学团队有活力,教学模式有新意;教学条件有保障,教学成果有亮点等经验体会值得参考借鉴.

关键词：生物技术、人才培养、互联网、经济结构

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：商洛学院教育教学改革研究重点项目18jyjx104

在线出版日期：2019-06-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：6-8