10.15913/j.cnki.kjycx.2017.04.131
信息化教学在模具认知课程中的应用
模具认知课程是一门基础性课程,在传统教学中,学生对模具的认知水平偏低,不利于学生日后实践能力的提升.为此,如何在课程中开展信息化教学成为教学改革的重要问题.结合信息化技术在模具认知课程中应用的重要性,对信息化教学在模具认知教学中的应用策略进行了分析和研究,旨在为实践教学提供更多参考.
信息化教学、模具认知课程、微课、评价机制
G434;TG76(电化教育)
2017-06-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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