从《数字动画》课程出发研究如今科普动画的演变

摘要：

动画是一种深受人们欢迎的艺术表现形式。将科普知识与动画相融合，能够更加吸引人们的注意力，使科普知识生动化，实现更好的科普效果。目前，我国很多高校都开设了《数字动画》课程。随着计算机技术的快速发展，我国高校《数字动画》课程也在不断创新、进步。受此影响，科普动画处于不断演变中。从《数字动画》课程出发，对如今科普动画的演变进行了研究和分析。

关键词：《数字动画》课程、科普动画、三维动画、仿真技术

分类号：J954(各种电影、电视：按内容分)

在线出版日期：2016-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：30-30