基于技能的知识结构
随着知识空间理论的广泛运用,它的局限性和缺陷日益突出,实用性面临着巨大的挑战,本文针对这些实际情况,提出了以概念结构和动词结构为基础的技能空间理论.技能空间理论在基于技术提升的个性化学习中实施主要功能的正式理论构架。这种方式将学习对象和问题评估与相关技能紧密联系起来。详细论述了获得技能的方式,建立在问题评估和学习对象上的技能结构,技能空间,分别作为对学习者的技能有效评估和选择个性化学习路线的基础。
技能空间、知识空间、技能、形式概念、概念格
TP301(计算技术、计算机技术)
2012-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
77-78,58