基于模糊聚类分析的教师授课质量评价

摘要：

用模糊聚类方法对教师授课效果进行分类分析,选取适当的相似系数,建立模糊矩阵.用动态聚类法进行分类分析,其结果不在是传统意义上的名次排序,而是较好地实现了量化评价与综合评价相结合.提高了评价水平,为今后确定评价指标提供了可靠的依据.

关键词：聚类分析、模糊聚类、授课质量评价

所属期刊栏目：26

分类号：TP311.13(计算技术、计算机技术)

在线出版日期：2014-07-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：33-34,32