基于2D和3D图像处理技术的在线学习评估

摘要：

新冠疫情导致全球在线教育异军突起,如何打破时间、空间的限制实时监督学生的在线学习状态随时调整教学策略进而提高学习效率具有重要意义.基于2D与3D图像处理技术,提出了一种在线评估学习状态的方法,将学习者的学习状态分为无人、多人、用户未授权、分心以及疲劳五种.利用AdaBoost算法与ResNet模型实现人脸检测和识别,并加入质心跟踪算法提高人脸识别检测效率;利用RGB-D图像实时获取人脸三维模型,通过EPNP算法获取学习者头部姿态进而评估学习姿态;提取学习者眼睛和嘴巴的实时图像特征,获取学习者眼睛与嘴巴纵横比值,实现学习者学习疲劳状态的实时预警.测试表明学习者的身份识别、姿态评估以及疲劳预警有效可行,为提高在线学习的质量提供了积极思路.

关键词：图像处理;在线学习;身份识别;姿态评估;疲劳预警

所属期刊栏目：31

分类号：TP317.4(计算技术、计算机技术)

资助基金：湖北省知识产权运用示范工程高校院所后补助项目

在线出版日期：2022-01-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：128-134