Web2.0环境下的高校虚拟学习社区设计

摘要：

虚拟学习社区作为一种数字化的学习环境,在高校中广泛应用于正式学习和非正式学习,利用Web2.0技术进行改造,可以解决传统虚拟学习社区中寻找学习伙伴与归属感难、分享学习资源难等问题.综合分析了Web2.0具有实现个性化、明确归属感、变革信息源等技术特性,结合了学习者的需要和虚拟学习社区的基本结构.设计了虚拟学习社区的五大功能模块,提出了高校虚拟学习社区的结构模型.基于Web2.0技术构建的虚拟学习社区模型基本可以通过开发实现,并能在高校有效应用.

关键词：Web2.0、高校、虚拟学习社区、功能模块

所属期刊栏目：22

分类号：TP311.5(计算技术、计算机技术)

资助基金：全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题DNA060478

在线出版日期：2012-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：209-211,215