近代教科书与中国国家观念的演化

摘要：

现代国家观念的诞生在近代史上不是一蹴而就的事情,而是一个逐渐成熟的过程,其在教育方面的表现也是多种因素互动促成的结果.晚清时期,随着清政府政治文化权威的崩落,民间教育文化日益活泛,在与清政府争夺史观解释权的时候显示出强大的竞争力,现代政治学意义上的“国家”观念开始出现.民初到1920年代末,因为政治相对真空的存在,教育发展随之存在相当大的自由空间,民国教育处于蒸蒸日上的趋势,“国家”观念的知识体系日益完善,观念变革趋于成熟、达到高峰.随着国民党政治的统一、威权体制的建立,教育日渐受到束缚,“国家”几乎成为“党国”的代名词.

机标关键词：近代史、教科书、中国、国家观念、民国教育、政治学意义、清政府、自由空间、逐渐成熟、知识体系、文化权威、威权体制、晚清时期、趋于成熟、教育文化、教育发展、观念变革、竞争力、解释权、国民党

分类号：K87;K25

在线出版日期：2015-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：58-65