通识教育的理想与现实
通识教育在理念上可以追溯至西方古典的“自由教育”,在近现代的工业化时期遭遇专业教育的结构性挑战和挤压。但其传统连绵不绝。二战之后,针对现代社会教育领域中的诸多问题,
通识教育、理想与现实、结构性挑战、工业化时期、自由教育、专业教育、教育领域、现代社会
G640(高等教育)
2012-07-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
99-104
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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