汉语作为第二语言的学习者汉语交际能力培养策略研究

摘要：

本文从交际能力概念出发,研究国内汉语作为第二语言的学习者汉语教育存在的问题,即留学生管理不成系统、课堂教学太注重汉语知识传授、学习者学习目标不明确、学习者文化适应能力存在差异,汉语交际能力评价体系不成系统.为此本文提出汉语交际能力的培养要从留学生管理、教学、第二课堂创设及留学生自我管理等策略着手,建立完善的汉语交际能力评价体系、把汉语知识和汉语能力结合起来.

关键词：交际能力、汉语交际能力、培养策略

分类号：H19(汉语教学)

资助基金：本文系琼州学院2014年校级青年科研基金项目项目编号:QYQN201423的研究成果.

在线出版日期：2016-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：90-92