从蒙古族“我们”和“咱们”来看文化因素对母语负迁移的影响
母语负迁移是二语习得过程中学习者最容易出现的偏误,也叫语际偏误.科学认识母语负迁移有助于教学者更有针对性地进行教学,促进学习者更精确地使用目的语.本文根据蒙古族大学生人称代词“我们”和“咱们”的使用情况,分析文化因素对母语负迁移的影响,以便于在二语习得过程中更全面地认识母语与目的语之间的不同,保证语言学习的有效性.
母语、第二语言习得、负迁移、我们、咱们
H136(语义、词汇、词义(训诂学))
2016-05-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
87-89