我国体育教师健康教育素养培育研究:缘起、脉络及价值意蕴

摘要：

在全面推进"健康中国"建设和坚持"健康第一"教育理念的背景下,探索体育教师健康教育素养的培育问题,有助于回应"青少年健康素养水平不高"的社会关切.采用文献资料法,对我国体育教师健康教育素养培育研究的缘起背景、学术脉络及价值意蕴予以探讨.从回应时代之音、镜鉴域外之势、观照现实之需的方面揭示了研究缘起背景;从体育教师教育视角和学校健康教育视角梳理了研究的学术脉络;从有利于贯彻落实国家体育与健康课程标准、丰富体育教师的研究内涵以及弥合体育教师发展的国际差距等方面,分析了体育教师健康教育素养培育的价值意蕴,以期能引起学界对体育教师健康教育的关注与重视,进而推进新时期体育教师研究向纵深发展.

关键词：体育教师、健康教育素养、体育健康教育、体育课程标准

所属期刊栏目：57

分类号：G80-05(体育理论)

资助基金：国家社会科学基金;中国博士后科学基金;湖北省楚天学者计划资助项目;湖北高校省级教学研究项目

在线出版日期：2023-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：14-20,37