10.3969/j.issn.1000-520X.2020.06.005
体育本体论下身体素养 、体育素养与健康素养的内涵及关系
从体育本体论视域对身体素养、体育素养、健康素养的内涵及关系进行了分析.研究认为:身体、技能、行为是构成体育本体的重要组成部分,身体是人的第一存在,是体育的第一本体,身体是技能与行为的寄宿,技能与行为是身体的延展.身体素养来自于身体活动,具备身、心、行、知的统一性;体育素养即体育学科素养,生成于体育教育活动,包涵知识、技能与能力三要素;健康素养生成于健康教育,包括健康知识、健康技能、健康意识和健康生活方式与行为四个关键要素.身体、体育与健康素养不是相互独立的个体,始终存在着从属、关联、辩证的关系,相互联系、相互影响、相互支撑,协同构成大的体育本体.
体育本体、身体素养、体育素养、健康素养
54
G80-05(体育理论)
国家社会科学基金项目;山东省社会科学规划基金项目;枣庄学院青檀学者人才项目经费资助
2020-07-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共7页
32-38