"立德树人"视域下体育课程思政建设的五重维度及实践路向研究

摘要：

体育课程思政建设是体育课程与教学领域将思想政治教育贯穿于学校人才培养体系的理念、任务、方法和过程的总和,是学校体育落实"立德树人"要求的基础工程.通过文献资料法、逻辑推理法、辩证分析法等研究方法,对"立德树人"视域下体育课程思政建设的五重维度及实践路向进行了系统研究.研究认为:体育课程思政建设进程中要处理好立德指向、立德责任、立德体系、立德过程、立德功能五重维度之间的内在联系和实践关系.要始终坚持将马克思主义基本原理作为体育课程思政建设进程中的价值导向;建立体育课程德育共同体,确保学生的身体素养培育与思想教育协调同步进行;突出体育课程思政顶层设计与学校德育协同效应的一致性;强化体育课程思政引领学生体育学科核心素养的培育导向和进程.在"立德树人"教育要求的指引下,使体育课程思政的理论内涵和底蕴更加丰富,实践的范式和形态更加完善,推动体育课程思政建设结构的实践性和操作性更加符合体育课程改革的需要.

关键词：立德树人、学校体育、体育课程思政、体育课程、体育教学

所属期刊栏目：54

分类号：G807.4(体育理论)

资助基金：国家社会科学基金"十二五"规划2015年度教育学青年项目"全面风险管理框架下我国学校体育风险管理研究"CLA150166

在线出版日期：2020-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：80-86