新时代我国学校体育发展的功能凝集与思想引领

摘要：

运用文献资料、专家访谈等研究方法,探寻新时代我国学校体育的本质功能和发展方向,以期丰富学校体育基础理论.研究认为:学校体育具有"二重性",其本质功能是体育与教育二者的统一,即"健身育人";我国学校体育发展未能充分体现其本质功能,不同程度上存在束缚学校体育发展的局限性;新时代"立德树人"、促进人的全面发展、学生健全人格形成的学校体育新目标,指明了"健身育人"是学校体育发展的方向.

关键词：学校体育、本质、功能、新时代、健身、育人、体育强国

所属期刊栏目：52

分类号：G80-05(体育理论)

资助基金：广东省哲学社会科学"十二五"规划学科共建项目GD15XTY08

在线出版日期：2019-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：5-8