“多维系统反馈法”对网球专项学生战术创新能力提升的教学实验研究

摘要：

采用层次分析法、教学实验法研究体育院系网球专项教学中“多维系统反馈法”的应用.发现该方法对网球专项学生战术创新能力提升有实践价值,实验前后学生的创新意识和能力有显著性差异.研究提示网球专项教学中培养学生创造性思维须:调动学生兴趣来提高学生学习的积极性;充分发挥信息反馈在教学过程中的重要作用;重点注意学生间、师生间基于“信息论”的反馈信息的有效处理;传送准确、有效信息,或者在规定信息量的条件下,失真最小.

关键词：多维系统反馈法、网球教学、战术创新能力、信息反馈、网球专项学生、合作学习

所属期刊栏目：52

分类号：G845(球类运动)

资助基金：湖北省教育科学规划一般项目2016GB153

在线出版日期：2018-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：82-86