我国体育教师评价标准的研究进展

摘要：

教师评价主要是指通过科学地测量和评价教师的综合能力素质及其在教学工作中的行为表现，对教师的能力素质和教学效果做出科学合理的诊断，并为教师综合素养和教学实效的提升提供具有针对性的建议。教师评价活动是建设高质量的教师队伍，为学生保证“好的教学”，并最终促进高效率及可持续的教师专业发展的有效手段。该文主要通过对文献资料的分析，梳理了我国体育教师评价方面的研究成果，发现规律，探寻我国体育教师评价的研究现实状况及其未来走向，进而为构建我国体育教师评价标准提供参考。

关键词：体育教师、评价标准、研究进展

所属期刊栏目：50

分类号：G80-05(体育理论)

资助基金：国家社会科学基金项目“体育教师评价标准的国际比较研究”15CTY014;教育部人文社会科学研究项目13YJC890011;湖北省高校教学改革研究项目2012081。

在线出版日期：2016-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：69-75,92