体育三大形态的认知隔膜与协同发展研究

摘要：

体育三大形态是指学校体育、群众体育和竞技体育.由于经济和社会环境的制约,三大体育形态分立而设有其适时性和合理性,然而彼此之间也存在有认知隔膜.运用历史法、逻辑分析法和系统论透视分析法,以科学发展观和以人为本的思想为基础,立足于哲学和人文学的理论高度,从大体育的宏观视角来求证体育形态的协同发展,实现优势互补,合力共赢.在体育强国建设中发挥各自更大的作用,更有作为.

关键词：体育三大形态、认知隔膜、协同发展

所属期刊栏目：48

分类号：G80-05(体育理论)

资助基金：教育部人文社会科学研究基金项目13VJC890029

在线出版日期：2014-06-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：17-20,30