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10.3969/j.issn.1000-520X.2013.10.015

我国“三大球”后备人才培养的政府职能

引用
运用文献资料、实地考察法等研究方法,研究“三大球”后备人才培养的政府职能,探讨了体育后备人才培养事业的地位、性质与政府职能内涵,深刻剖析了在我国“三大球”后备人才培养中政府职能的实施现状与存在的问题,由此提出我国“三大球”后备人才培养政府职能转变的建议:提高对“三大球”后备人才培养的认识层次;健全机构和完善体制机制;扩大资金投入;加强规范化管理;缩小“三大球”后备人才培养的区域差距.

政府职能、体育、“三大球”、后备人才、培养

47

G80-05(体育理论)

国家社会科学基金项目10BTY008;中央高校基本科研业务费专项资助2010RW015;湖北省“十一五”教育科学规划资助项目2010B094

2013-12-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

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武汉体育学院学报

1000-520X

42-1105/G8

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2013,47(10)

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