10.3969/j.issn.1000-520X.2012.11.016
构建新型“小学-中学-大学”一条龙竞技体育后备人才培养模式
后备人才培养是中国竞技体育发展的重要内容,其培养模式虽几经变革,但仍然存在很多问题和弊端.在分析现行竞技体育后备人才培养模式存在问题的基础上,提出了体并于教,构建新型“小学-中学-大学”竞技体育后备人才培养模式的新思路,设计了新模式,分析了新模式的优势.
竞技体育、后备人才培养模式、体并于教
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G848.1(球类运动)
国家体育总局哲学社会科学重点研究项目1449SS10003
2013-01-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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